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对外经济贸易大学2023年在京招生计划

序号	专业	计划招生数	科类	招生批次
1	俄语(含与国贸专业双学士学位项目)	3	综合改革	提前批
2	德语	5	综合改革	提前批
3	意大利语	4	综合改革	提前批
4	日语	4	综合改革	提前批
5	朝鲜语(含与国贸专业双学士学位项目)	2	综合改革	提前批
6	法语(含与国贸专业双学士学位项目)	4	综合改革	提前批
7	西班牙语	3	综合改革	提前批
8	阿拉伯语(含与国贸专业双学士学位项目)	2	综合改革	提前批
9	供应链管理 (与金融学专业双学士学位项目)	2	综合改革	本科批
10	国际经济与贸易(国际组织人才基地班、与法学双学士学位项目)	6	综合改革	本科批
11	工商管理类(会计学、财务管理、人力资源管理、市场营销、工商管理(全球管理实验班))	11	综合改革	本科批
12	数字经济	4	综合改革	本科批
13	数据科学与大数据技术	3	综合改革	本科批
14	法学类(法学、法学-数据科学与大数据技术双学士学位项目、涉外型卓越经贸法律人才实验班)	14	综合改革	本科批
15	精算学	7	综合改革	本科批
16	经济学类(国际经济与贸易、财政学、税收学)	12	综合改革	本科批
17	经济统计学	5	综合改革	本科批
18	统计学	4	综合改革	本科批
19	金融学类 (金融学、金融学(国际金融与市场)、经济与金融、投资学、保险学(含与大数据专业双学士学位项目))	57	综合改革	本科批
20	金融工程	5	综合改革	本科批
21	金融工程(量化金融实验班)	6	综合改革	本科批
22	金融数学	5	综合改革	本科批
23	金融科技	5	综合改革	本科批

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中央财经大学2023年在京招生计划

lihui — Fri, 16 Jun 2023 02:12:18 +0000

近日，中央财经大学发布了2023年招生计划，admw360高考复读学校特意整理了在北京的招生计划数据，详情如下：

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中央财经大学2023年在京招生计划

省市	专业	类型	科类	计划数	备注
北京	国际经济与贸易(国际贸易/金融风险管理)[中外合作办学]	不限组-中外合作办学	综合改革	28	—

省市	专业	类型	科类	计划数	备注
北京	金融学类	限物理组	综合改革	22	包含专业：金融学、金融工程、金融科技、金融学(北京外国语大学英语专业联培)
北京	保险学	限物理组	综合改革	6	—
北京	精算学	限物理组	综合改革	11	—
北京	统计学类	限物理组	综合改革	15	包含专业：经济统计学、统计学、应用统计学、数据科学与大数据技术、统计学(统计学、金融学双学位项目)
北京	数学类	限物理组	综合改革	6	包含专业：数学与应用数学、信息与计算科学
北京	大数据管理与应用(许国志大数据英才班)	限物理组	综合改革	6	—
北京	投资学	限物理组	综合改革	10	—
北京	金融学(国际金融与公司理财)	限物理组	综合改革	10	—

省市	专业	类型	科类	计划数	备注
北京	财政学类	不限组	综合改革	22	包含专业：财政学、税收学、资产评估、财政学(财政基础理论基地班)、税收学(全球税收治理菁英班)
北京	工商管理类(会计学院)	不限组	综合改革	22	包含专业：会计学、财务管理
北京	经济与贸易类	不限组	综合改革	10	包含专业：国际经济与贸易、国际商务、贸易经济
北京	经济学类	不限组	综合改革	16	包含专业：经济学、国民经济管理
北京	工商管理类(商学院)	不限组	综合改革	6	包含专业：工商管理、市场营销(大数据营销)、人力资源管理、供应链管理
北京	法学(卓越法治人才教育培养计划)	不限组	综合改革	4	—
北京	经济学(数理经济与数理金融)	不限组	综合改革	8	—
北京	财政学(财政理论与政策)	不限组	综合改革	6	—

省市	专业	类型	科类	计划数	备注
北京	视觉传达设计	艺术类	艺术类	4	外语单科成绩不低于90分

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中国农业大学2023年在京招生计划

lihui — Fri, 16 Jun 2023 02:09:04 +0000

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中国农业大学2023年在京招生计划-普通类

专业	科类	计划数	选考科目
农学	综合改革	5	物理、化学、生物任选一门
园艺	综合改革	4	物理、化学、生物任选一门
园林	综合改革	2	物理
植物保护	综合改革	6	物理、化学、生物任选一门
生物科学类	综合改革	7	物理、化学、生物任选一门
环境科学与工程类	综合改革	8	物理
草业科学	综合改革	4	物理、化学、生物任选一门
动物科学	综合改革	6	物理、化学、生物任选一门
动物医学类	综合改革	6	化学
食品科学与工程类	综合改革	13	化学
农业工程类	综合改革	8	物理
机械类	综合改革	10	物理
电子信息类	综合改革	11	物理
计算机类	综合改革	3	物理
水利类	综合改革	10	物理
化学类	综合改革	6	化学
数学与应用数学	综合改革	4	物理
经济学类	综合改革	8	不限
法学	综合改革	2	不限
社会学类	综合改革	3	不限
英语	综合改革	2	不限
传播学	综合改革	3	不限
农村区域发展	综合改革	2	不限
地理科学类	综合改革	5	物理
理科试验班类（生命科学）	综合改革	2	物理、化学、生物任选一门
理科试验班（信息科学）	综合改革	2	物理
工商管理类	综合改革	9	不限
理科试验班（智能装备）	综合改革	2	物理

中国农业大学2023年在京招生计划-中外合办

专业	科类	计划数	选考科目
国际经济与贸易(中外合作办学)	综合改革	41	不限
传播学(中外合作办学)	综合改革	21	不限
农林经济管理(中外合作办学)	综合改革	25	不限

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2023年北京邮电大学在京招生计划

lihui — Fri, 16 Jun 2023 02:04:55 +0000

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北京邮电大学2023年在京招生计划

北京邮电大学（总计：202，艺术类：5）

招生大类/专业名称	计划数	选考科目要求
电子信息类（元班）	7	物理
计算机类（元班）	8	物理
通信工程（大类招生）	48	物理
电子信息类	24
计算机类	34
软件工程	17
网络空间安全（大类招生）	16
人工智能（大类招生）	32
自动化类（智能机器人与智慧物流）	2
理科试验班（信息科学）	2
智能交互设计	2
工商管理类	3	不限
英语	3
法学	2
网络与新媒体	2
数字媒体艺术（艺术类）	5	不限

北京邮电大学（宏福校区）（总计：91）

大类/专业名称	计划数	选考科目要求
电信工程及管理（中外合作办学）	38	物理
物联网工程（中外合作办学）	22
电子信息工程（中外合作办学）	13
智能科学与技术（中外合作办学）	12
信息与计算科学（中外合作办学）	4	物理
数字媒体技术（中外合作办学）	2	物理

注：

1.招生计划及专业组代号请以各省招生考试机构最终公布的为准。

2.信息与计算科学（中外合作办学）、数字媒体技术（中外合作办学）专业办学地点在海南校区（海南省陵水黎安国际教育创新试验区）,单设专业组。

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2023年中国科学院大学本科招生综合评价考试

lihui — Mon, 12 Jun 2023 07:27:48 +0000

6月10日起，中国科学院大学2023年本科招生综合评价测试陆续在多个省市开考。6月11日，729名北京高考考生走进国科大玉泉路校区参加本科招生综合评价测试，高考成绩公布后，将有15名北京考生通过这一选拔方式拿到国科大的本科录取通知书。

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“综合评价”选拔是指综合考生的高考成绩、国科大测试成绩、高中学业水平考试成绩三个方面。2023年，国科大开展本科招生综合评价的第十年，预计在北京、山东、江苏、浙江、陕西、湖南、四川7个省市招录理科或不分科考生158名（最终招生计划以各省市招办公布计划数为准）。

今年，国科大在北京的本科招生综合评价创下了参与专家人数最多的纪录。国科大招生办公室副主任尹伊介绍，今年将考生分成了20个组进行面试，每组三名专家，共有60名专家，分别由数学物理领域、化学生物领域、计算机信息领域等专家构成，他们全部是长期活跃在科研一线的杰出科学家。

面试规则主要以开放性问题为主，考察学生的逻辑思维能力、知识应用能力以及思辨能力。在面试环节会采取专家和学生双随机抽签的方式。在激发创新思维的探讨互动中，考官与考生互相启发。“对于‘双碳’政策，老师和我进一步探讨的是我对其中一些具体措施的未来发展走向。”一位考生兴致盎然地说。还有考生考后表示，“希望自己能考进国科大，潜心科研，未来在这‘离科学最近的地方’尽情展现自己的能力和才智。”

根据教育部的要求，国科大在测试中增设俯卧撑、仰卧起坐、立定跳远三项体育测试科目，考生可从中选择一项作为测试项目。尹伊介绍，体测结果将作为综合评价的一个重要参考，以合格性考察为主。

转专业、深造和就业问题是现场考生和家长主要关心的问题。北京招生组副组长、数学科学学院副院长郭田德说：“国科大本科生在第三个学期可以重新选择专业，不管录取时的是什么专业，可以100%满足要求，完全尊重学生的兴趣，让他自己根据一年半对大学、对学科的了解，重新确认专业。”

“你是今天去往空间站的宇航员，那你准备做哪些感兴趣的实验？”一名江苏考生聊到自己被问到的面试问题时，总结国科大综合评价提问的特色就是“没有标准答案，没有固定问题”，正如当地电视新闻报道标题：“科学家当考官，考察学生综合素质”。

6月10日至11日，702名江苏考生在国科大南京学院参加本科招生综合评价测试，其中将有35名通过这一方式来到国科大。

6月11日，400余名陕西考生来到中科院西安分院，参加本科招生综合评价测试。现场，国科大和中科院西安分院组织了38名专家、100名考务组工作人员参加本次测试。

当天，四川考生也在成都参加了本科招生综合评价测试。

“考场设置多，工作人员多，各地市招生专员齐，首次设在海洋学院。”山东招生组在开考前总结了2023年综评的数个亮点。6月12日至13日，700余名通过初审的山东考生将来到位于青岛的国科大海洋学院参加本科招生综合评价测试。

6月14日至15日，国科大在浙江省的三位一体综合评价测试将于宁波和衢州两个考点同时进行。据悉，除面试之外，浙江省三位一体考生还将参加以考察数理逻辑能力、学习领悟能力等为主的笔试科目。

另外，国科大在湖南省的本科招生综合评价测试也将于6月17日，在中科院亚热带农业生态研究所开考。

国科大综合评价希望能更全面地考察个人基本情况、专业基础知识、基本能力、逻辑思维能力、创新精神、分析问题解决问题的能力、对时事政治和社会生活的关注程度、生活常识及其科学原理，“我们会特别关注考生的道德判断和情感价值趋向，关注德智体美劳全面发展，考察考生是否未来适合做科学研究，是否符合国科大‘培养未来科学家’的本科培养目标。”郭田德介绍。

“国科大的本科生培养目标，就是要通过教育培养模式的创新，致力于造就一批追求科学梦想、献身科学事业、立志科学报国的未来科技领军人才。”郭田德说。

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2023年中国消防救援学院在京招收青年学生工作通知

lihui — Mon, 12 Jun 2023 06:54:11 +0000

中国消防救援学院2023年在北京市招收青年学生工作安排出炉，包含招生计划，招生专业和选科要求、招生条件、招生考核等。admw360高考复读学校整理了原文内容，一起来看。

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关于2023年中国消防救援学院在北京市招收青年学生工作有关事宜的通知

一、招生计划

省份	合计			消防救援方向
	合计			思想政治教育	消防工程		火灾勘查	飞行器控制与信息工程
	总数	男	女	女	男	女	男	男
北京市	14	11	3	1	4	2	2	5

二、学院各专业选考科目要求

（一）招生专业类别

1.思想政治教育专业

代码030503，学制四年，授予法学学士学位。

培养掌握哲学、法学、管理学和教育学等多学科基本知识，能够从事宣传、组织、管理、思想政治工作的复合型应用型人才。

2.消防工程专业

代码083102K，学制四年，授予工学学士学位。

培养系统掌握火灾科学理论、消防工程技术、消防政策法规等相关理论与知识，具有消防安全技术工程应用和管理、火灾风险评估能力，能够从事消防科学技术研究、消防监督检查、建设工程消防设计审查验收、消防宣传教育、消防技术咨询与评估等工作的应用型复合型专业技术人才。

3.火灾勘查专业

代码083107TK，学制四年，授予工学学士学位。

培养系统掌握火灾科学理论、火灾事故调查、事故致因及证据分析等相关理论与知识，具备火灾现场勘验、调查询问、火灾痕迹辨识、事故统计与评估的能力，能够从事现场调查取证、物证技术鉴定、火灾统计评估、火灾事故认定处理等工作的应用型复合型专业技术人才。

4.飞行器控制与信息工程专业

代码082008T，学制四年，授予工学学士学位。

培养从事无人机系统应用、应用研究、工程设计、技术支持、运营管理等工作的应用型工程技术人才。

（二）选考科目要求

专业选考科目具体要求见下表：

序号	专业名称	选考要求	可选科目
1	思想政治教育专业	●1门科目，考生必须选考该科目方可报考	■政治
2	消防工程专业	●2门科目，考生选考其中1门即可报考	■物理 ■化学
3	火灾勘查专业	●2门科目，考生选考其中1门即可报考	■物理 ■化学
4	飞行器控制与信息工程专业	●1门科目，考生必须选考该科目方可报考	■物理

说明：1.思想政治教育专业：必选政治。

2.消防工程专业、火灾勘查专业：物理或化学任选一门。

3.飞行器控制与信息工程专业：必选物理。

三、招生对象基本条件

中国消防救援学院在北京市招收的青年学生，须参加北京市2023年普通高等学校招生全国统一考试报名，且须具备下列基本条件：具有中华人民共和国国籍；政治立场坚定；具有较强的组织纪律性和良好的品行；年龄不超过22周岁（截至2023年8月31日）；参加北京市消防员招录工作办公室组织的政治考核、体格检查、面试、心理测试，结论均为合格；高考成绩须达到北京市特殊类型招生控制分数线。

四、招生考核

招生考核工作由北京市消防员招录工作办公室统一组织实施，考核项目包括政治考核、体格检查、心理测试和面试。其中，体格检查、面试和心理测试在高考成绩公布后组织实施，根据招生的专业、数量和考生的选考科目，按照5倍的比例确定参加考核测试的人员名单。考核测试人员名单及相关要求，将于6月25日下午，在北京市消防救援总队官方网站（http://bj.119.gov.cn/xfjy/site）公布，请考生及时关注。

如达到北京市特殊类型招生控制分数线的意向考生数量，不足招生专业计划数的3倍，北京市消防员招录办公室将于6月25日16时前，在北京教育考试院官方网站和北京市消防救援总队官方网站，再次发布征集报考意向通知，请考生及时关注。

（一）政治考核

意向报考的考生，须按要求填写《中国消防救援学院招收青年学生政治考核表》《政治审查有关信息统计表》《意向考生信息登记表》（附件1、3、4），其中：

1.附件1基本情况部分由考生本人如实填写，并签字确认；村（居）委会或学校考核意见一栏，由考生本人送达村（居）委会或学校填写考核意见并加盖行政印章。户口所在地或常住地公安派出所政治考核意见一栏，由考生本人送达户籍所在地公安派出所填写考核意见并盖章。

2.附件3、附件4由考生如实填写后，务必于6月10日17时前，将电子版发送至指定邮箱（zxybjzs@189.cn），逾期发送的，视为未报名。

另，6月17日17时前，考生将填写完整的《中国消防救援学院招收青年学生政治考核表》、高考准考证复印件和本人身份证复印件邮寄到北京市消防员招录工作办公室，收件地址：北京市西城区南小街1号北京市消防救援总队；收件人：郭老师15313166658；资料送达确认电话010-82215789，未邮寄或逾期收到的，视为放弃报考。

政治考核标准按照《关于军队院校招收普通中学高中毕业生和军队接收普通高等学校毕业生政治条件的规定》（2001版）执行。北京市消防员招录工作办公室依据考生所在中学在校表现鉴定，户口所在地公安派出所对其本人、家庭情况和社会关系的考核意见，对考生做出政治考核结论。政治考核结论分为合格和不合格，凡是不合格的，由北京市消防员招录工作办公室及时将结果通报考生本人。本人对政治考核结论有异议的，须在接到通报后的3日内向北京市消防员招录工作办公室书面提出复核申请，复核结论为最终结论。

（二）体格检查

6月26日，考生本人须携带高考准考证、身份证等材料，到指定地点参加体检，具体时间、地点及要求另行通知。

体格检查由北京市消防员招录工作办公室组织实施，体格检查标准参照《军队院校招收学员体格检查标准》（2017版）执行，要求为“其他专业合格”。体格检查结论分为合格和不合格。

体格检查现场设立监督复议组，成员由北京市消防员招录工作办公室、承检医疗机构的负责人组成。考生对体格检查结论有疑问的，可现场提出复检申请，由监督复议组安排现场复检，并以复检结果为准。对可通过服用药物或者其他治疗手段影响检测结果的项目不予复检，考生的初检结论为最终结论。

（三）面试和心理测试

6月27日，考生携带高考准考证和身份证，参加面试和心理测试，具体时间、地点及要求另行通知。

面试和心理测试参照《国家综合性消防救援队伍消防员招录办法》有关规定执行。面试主要考察了解考生的报考动机、形象气质、逻辑思维和语言表达等方面的基本素质。面试采取目测、口令调整和语言交流等方法进行。目测，主要通过观察对考生的形象气质、行为举止进行评定；口令调整，考生按照面试工作人员下达的口令做动作，主要测评考生的身体协调能力和反应能力；语言交流，通过针对性的提问与考生进行交流，了解考生的报考动机和逻辑思维、语言表达能力。面试结论分为合格和不合格。心理测试采用消防员招录使用的心理测查系统进行，由系统自动评判合格或不合格。

面试和心理测试后，现场向考生公布结果。

（四）公布合格人员名单

6月29日下午，在北京市消防救援总队官方网站公布政治考核、面试和心理测试、体格检查均合格的考生名单。

如遇特殊情况，招生考核测试工作安排确需调整的，将另行通知。

五、录取

中国消防救援学院招生，采用远程网上录取方式，安排在本科提前批普通类A段录取。北京教育考试院高等学校招生办公室从政治考核、体格检查、面试和心理测试均合格的考生中，依据考生志愿和分数，区分男、女生进行投档。

考生须满足中国消防救援学院相关专业对选考科目的要求，专业录取时参考同排位考生的高中综合素质评价;同分情况下依次比较单科成绩，思想政治教育专业比较科目顺序为语文、数学、外语，其他专业比较科目顺序为数学、语文、外语。

中国消防救援学院招生办公室根据考生填报的专业志愿，从高分到低分择优录取，专业调剂只能本组内调剂。烈士、英雄模范、一级至四级因公伤残消防救援人员子女和在职消防救援人员子女的高考优待政策，按照应急管理部、教育部的有关规定执行。

录取过程中，当第一志愿上线考生数量不足时，北京教育考试院高等学校招生办公室从非第一志愿符合录取条件的考生中，按照计划缺额数量的100％投档。数量仍然不足时，将通过北京教育考试院网站公开征集报考志愿，报名对象为已参加中国消防救援学院招生考核且各个考核项目均为合格的考生，按照从高分到低分顺序和计划缺额数量的100%投档。考生录取通知书由中国消防救援学院直接寄发给考生。

六、复核复检

中国消防救援学院在新生入学一个月内，按照有关规定，组织开展并完成新生的档案审核、政治复核和体格复检。复核复检合格的，注册学籍；不合格的，取消入学资格。

七、学员待遇和毕业分配

考生入学后，经复核复检合格者取得学籍，办理加入国家综合性消防救援队伍手续，按有关规定享受学员相关待遇。

中国消防救援学院对在规定年限内达到所学专业毕业要求的学员，颁发普通本科毕业证书；对符合学位授予有关规定的学员，颁发普通高等教育学士学位证书。

学员毕业时，根据国家综合性消防救援队伍招录干部计划，可参加中央机关及其直属机构考录公务员统一考试，按照属地原则和培养方向报考生源地省份相应总队招录职位，通过规定考录程序择优选拔录用为干部；未能录用为干部的，可按培养方向到生源省份相应总队当消防员；不愿到队伍当消防员的，按普通高等学校毕业生自主就业。

八、纪律与监督

招生工作坚持信息、过程、结果公开，接受各个方面监督。6月10日至7月21日，北京市消防员招录工作办公室设立举报电话，受理举报投诉事项，并按规定要求调查处理有关问题。监督举报电话：010-82215107。

九、相关提示

中国消防救援学院在北京市招收青年学生的相关事宜，考生可在工作日上午9：00—11：30、下午14：00—17：30，向北京市消防员招录工作办公室电话咨询，联系电话:010-82215789。

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2023年中国人民大学拔尖创新人才培养项目简介

lihui — Sat, 10 Jun 2023 07:43:08 +0000

本文整理了中国人民大学拔尖创新人才培养项目简介，主要是各强基班招生情况介绍，包含培养院系、授予学位、培养目标、培养特色等，分享给大家参考。

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中国人民大学拔尖创新人才培养项目简介

学校积极响应国家战略需求，高度重视拔尖学生培养，目前设立包括强基计划在内的13个基础学科拔尖人才培养项目。

1、哲学强基班

培养院系：哲学院

授予学位：哲学学士学位

培养目标：

适应全球化与当今社会发展的深层需求，培养中西兼修的人才。培养学生既研习经典、强基固本，又瞄准学科前沿、不断创新，成长为具有强烈使命感和责任感、扎实学识和卓越创新思维的杰出人才，成为能够潜心学术，能担当中华民族伟大复兴时代重任，关注人类社会重大问题的未来思想者。

培养特色：

通专结合，本研衔接；全员全程导师制，实行研究性学习模式；国际化培养平台，专项奖学金支撑；完备的课程体系，系统的哲学训练；因材施教，实行动态进出机制。

2、历史学类强基班

培养院系：历史学院

授予学位：历史学学士学位

培养目标：

旨在培养具有宏阔学术视野、厚重人文素养、出色实践能力的综合型专业人才。

培养特色：

实行本研衔接培养；动态考核进出机制；单设四大课程群；突出开放性、研究性、国际性、挑战性和个性化。

毕业去向：

预计主要就业领域为高等院校和科研机构等。

3、汉语言文学（古文字学方向）强基班

培养院系：文学院、国学院

授予学位：文学学士学位

培养目标：

旨在培养对中国古文字及古文明研究怀有持久兴趣，乐于以学术研究为职业，既有家国情怀又有人类命运共同体意识的优秀学生。

培养特色：

采用通专结合、本研有机衔接的课程与培养体系；配备高水平师资，全面实行导师制；设立相关教学实习基地，为学生开展研究性学习创造条件；依托学校高水平科研平台，实施科教融合培养；搭建国际化学术交流平台，培养国际视野和国际交流能力；实施科学动态的考核和进出机制。

4、古典学拔尖班

培养院系：文学院

授予学位：文学学士学位

培养目标：

培养适应新时代文化建设需要，具有良好道德情操、扎实古典学基础和综合人文素养，能胜任与古典学或人文学科相关的教学、科研工作及各种实际工作的专门人才。

培养特色：

2010年开始招生，是全国第一个古典学本科教学班。该专业基于中国学术传统，借鉴西方大学“古典学”学科的建设理念，实现文史哲多学科交叉，以古典语文课程（《诗经》《左传》、古希腊语、古拉丁语）和核心经典课程（中西文史哲经典著作）为主要讲授内容，通过研习历代经典来理解伟大心灵和文明传统，注重读书与修身的结合、知识与德行的统一。

毕业去向：

项目已有10届毕业生，共92人。就业领域包括人大附中等教育机构、税务局等政府机关、中铁建工等国有企业、华为等民营企业、凤凰网等新闻机构、腾讯等互联网公司、立品图书等出版公司，以及影视编剧、艺术策展、产品设计等行业。

历届毕业生目前超过六成选择深造，深造方向包括古典学、哲学、文学、历史学、艺术学、教育学、政治学、法学、商学、经济学等，大多数升入中国人民大学、北京大学、清华大学、复旦大学等国内双一流高校，以及英国牛津大学、伦敦国王学院、美国圣母大学、波士顿学院、康奈尔大学、加州大学、法国索邦大学、德国慕尼黑大学等海外著名高校。

5、图灵计算机拔尖班

培养院系：信息学院

授予学位：工学学士学位

培养目标：

旨在培养计算机科学与技术（含数据库、大数据、人工智能等）领域德才兼备的国际化领军人才。学生将具有扎实的数学和计算机科学与技术基础，具备独立分析和深入研究能力，成为能从事计算机科学研究和产业实践领域的精尖人才和能够从事各领域的计算机与信息系统开发、应用、管理、建模与分析的交叉复合研究型或工程型领军人才，能够系统性解决“卡脖子”问题。

培养特色：

图灵计算机拔尖班办学基础雄厚，凭借人大在数据库与大数据方向的深厚底蕴和国内领先地位，依托国家基础学科拔尖学生培养计划计划2.0基地（同时入选教育部“101计划”）、国家级特色一流本科专业（计算机科学与技术）、国家级实验教学示范中心、教育部重点实验室、北京市重点实验室以及教育部工程中心，采用精英式教学，定制专门的培养方案；配备优秀的师资（包括选派优秀教师和外聘知名专家授课），实行全程导师制（从入学第一学年末开始为每位学生指定优秀学者担任导师）；有专门教师指导学生参加ACM国际大学生程序设计竞赛、信息安全等学科竞赛；实行研究性培养方式，通过科研早培计划，让全体图灵班同学进入科研团队；为优秀学生提供海外交换机会或国内外著名IT公司实习机会。

毕业去向：

图灵班自2016年成立以来，毕业生受到各大高校和用人单位的极大认可。毕业生中超过80%继续深造，出国留学的毕业生去向为哥伦比亚大学、卡耐基梅隆大学、加州大学伯克利分校、纽约大学、伊利诺伊理工大学等国外知名高校；国内升学毕业生中，部分前往清华大学、中国人民大学等顶级大学直博。20%的毕业生选择直接就业，就业去向多为微软、腾讯等知名互联网公司，以及机关单位、银行等。

6、数学拔尖班

培养院系：数学学院

授予学位：理学学士学位

培养目标：

通过荣誉课程、专业课程、实训课程、前沿课程、研究课程的系统深入教学，以及严格的科研训练，培养熟练掌握数学学科基本理论与方法，熟悉现代数学的发展现状，具备解决重大应用数学问题的潜质，能够熟练运用计算机等现代化工具，善于综合运用相关知识解决实际问题，具有良好的人文素养、科学精神和强烈的社会责任感，具有活跃的创新意识和开阔的国际视野，有志向、有兴趣、有天赋，有志于服务国家重大战略的德智体美劳全面发展的数学领军人才。

培养特色：

课程体系按照本、硕、博一体化培养思路设计，注重学生的数学专业化训练，旨在培养数学与应用数学专业的国际一流人才及学术型大师。学生接受单独培养管理，实行小班教学、小班管理。培养上，为学生制定专门的培养方案和教学计划，配备国内外顶尖师资并设立荣誉课程。管理上，提供国际交流机会和平台，为每位学生配备成长导师和学术导师，为学生学业发展和国际交流引航指路。力求在深入理解数学理论的基础上培养具有国际视野，具备较强的创新能力、独立分析和深入研究能力的高层次人才。

毕业去向：

本实验班学生以本科毕业后继续攻读国内外数学相关专业研究生为具体目标，亦可从事科技、教育、信息产业、经济金融、行政管理等行业的研究、教学、应用开发和管理等工作。

7、物理学拔尖班

培养院系：物理学系

授予学位：理学学士学位

培养目标：

坚持以国家战略发展及现代化建设人才需求为导向，以高水平物理学学科建设为支撑，对标国际最高水平，突出学校特色，着力培养有志于学术科研、善于创新创造、勇于挑战攻关的拔尖人才。

培养特色：

（1）实行小班教学、灵活选课，因材施教定制培养方案。

（2）通过双向选择方式，为每位学生确定导师，在课程学习、科研实践、出国交流、成长成才等方面给予全面指导。

（3）注重科研实践训练，依托物理学系科研团队和实验平台，安排学生加入导师承担的重要科研项目团队，承担具体工作任务，在实践中提高科研能力。物理学系全部实验室均用于本科人才培养。

（4）提供国际化交流平台，遴选优秀学生出国参加联合培养项目，鼓励学生参与国际学术交流活动并提供资助。

（5）实施本硕博贯通培养，积极推荐符合条件的学生免试攻读研究生，本科期间所选相关课程可计入研究生培养方案，鼓励学生选择自己的本科导师作为研究生导师。

毕业去向：

30%~50%的同学继续攻读研究生学位。另有20%~30%的同学选择出国继续深造。毕业生长期以来受到科研机构、管理部门、金融机构、IT信息行业、新材料研发、高端仪器研制等多方用人单位的青睐。

8、化学拔尖班

培养院系：化学系

授予学位：理学学士学位

培养目标：

培养学科基础扎实、科学与人文精神兼备、创新意识和竞争力强的化学专业学生，以满足国家建设和社会发展对尖端化学专业人才的需求。通过构建国际化学习平台，引导其快速进入学科发展的前沿领域和国际科研竞争主战场。

培养特色：

“强化基础、文理交融”的教学培养理念和方案；“多带一”的全程导师学术和学业指导；全面开放支撑本科生科研创新的高端科研平台；提升国际视野的多元化海外交流培养环节；“本科—研究生”一体化培养体系。

毕业去向：

毕业学生中，约30%获得全额奖学金赴美国和欧洲等地的著名大学继续深造，如斯坦福大学、麻省理工学院等；约40%进入北京大学、清华大学、中国科学院及中国人民大学攻读硕士或博士学位；约30%直接就业或创业。

9、心理学拔尖班

培养院系：心理学系

授予学位：理学学士学位

培养目标：

以“育才”模型（Make-I-Talent，MIT；字面为“让我成才”“造就人才”，简称“育才”)作为培养目标框架。该模型包括6个核心概念：（1）使命（Mission）：复兴栋梁，强国先锋。（2）能力（Ability）：研究能力，实践能力。（3）知识（Knowledge）：理论知识，方法知识。（4）品德（Ethic）：内修德性，外展德行。（5）洞见（Insight）：洞见人性，洞察人心。（6）人才（Talent）：学术人才，应用人才。六个方面有机结合，形成全面育人体系。应用心理学拔尖人才强调培养学生的研究能力和实践能力，而能力的基础是扎实掌握系统的理论知识和方法知识，同时要求学生内修德性，外展德行。以知识、能力和品德为基础，应用心理学专业的学生最终形成专业核心竞争力——洞见人性，洞察人心。经过四年学习，将学生造就成国家需要的学术型人才或者应用型人才，最终担当起作为“复兴栋梁、强国先锋”的使命。

培养特色：

（1）在本科阶段即开始研究生式的培养模式：小班教学、导师制、国际化培养、科研实践机会丰富。

（2）复合型培养模式：双维课程（心理学核心课程+交叉学科课程）、双重导师（生涯导师+学术导师）、双轮实践（校内实践+校外实践）、双向视野（国际视野+本土视野）。

毕业去向：

约有70%的同学毕业后赴国内外名校（哈佛大学、密歇根大学、中国人民大学、北京大学、中科院心理学所等）继续深造；约30%的同学毕业后直接就业，进入政府机关和大中型企事业单位，主要从事政府管理、用户研究、人力资源和数据分析等工作。

10、经济学（中国特色经济学方向）拔尖班

培养院系：经济学院

授予学位：经济学学士学位

培养目标：

培养掌握中国特色经济学理论和发展前沿，具有经济思想史和经济史深厚素养，现代质性与量化分析方法并重，扎根中国大地，参与中国改革与发展实践，服务于建设社会主义现代化强国的一流高端理论人才和建设人才。

培养特色：

（1）实行本硕博一体化培养模式，实施科教融合。

（2）量身定制个性化培养方案，严格控制班级规模。

（3）配备高水平师资，设立研究性学习平台。

（4）搭建国际化平台，培养全球视野和国际交流能力。

（5）注重方法训练，培养社会实践和调查能力。

毕业去向：

大部分毕业生将以硕博连读的培养方式在本校攻读政治经济学专业、经济思想史专业或经济史专业博士学位。通过本硕博的严格训练和培养，为全国高校、研究机构及党政机关输送人才紧缺的中国特色经济学师资力量和研究人员。

11、统计学（统计与数据科学）拔尖班

培养院系：统计学院

授予学位：理学学士学位

培养目标：

对标国际一流大学统计与数据科学人才培养的改革方向，打造具有中国特色的德智体美劳全面发展，强基础、重素质、重能力的卓越人才培养体系；培养能够坚持正确的政治方向，具有良好道德品质、健康体魄、人文素养、专业能力和创新精神的“复兴栋梁、强国先锋”；培养具有扎实的数学、概率论与数理统计基础，系统掌握统计学的基本理论和基本方法，能够熟练运用现代计算工具进行数据分析、算法设计和计算机编程，了解前沿统计与数据科学方法的最新进展，具备科研创新和自主学习能力的统计与数据科学拔尖人才。

培养特色：

采用专门定制的培养方案，旨在培养一流创新人才。强基础、重科研，学分精简、导师团队指导科研探索，鼓励自主学习。通过设立成长导师+学术导师+国际化导师，开启学生国际视野，尽早接受科研熏陶。鼓励本硕博一体化贯通培养，在本科高年级阶段打通本科和研究生培养机制，鼓励提前选修研究生课程，学院设立专项资金支持该项目学生境外学术交流。

毕业去向：

就业前景广阔，统计学与数据科学类人才需求一直排在全国乃至世界各地人才招聘数量前列。学生毕业后主要继续攻读硕士、博士学位，完成学业后在国内外高校、科研机构、国家部委、企事业单位从事与数据相关的研究与分析工作。

12、人工智能拔尖班

培养院系：高瓴人工智能学院

授予学位：工学学士学位

培养目标：

响应国家对人工智能布局的号召，坚持中国人民大学“价值引领、通专结合、实践创新”的人才培养理念，培养具有国际视野、前沿探索精神和卓越创新能力的人工智能精英人才。为国家智能化发展输送专业过硬、勇于担当的“复兴栋梁、强国先锋”。拔尖班以国家对高端人工智能人才需求为出发点，以培养科研基础扎实，具备国际视野、产业视野的高水平研究生（尤其是博士生）为最终目标开展贯通培养。

培养特色：

（1）本硕博贯通长周期培养：学院倡导本硕博“一体化”贯通培养，设计了本硕博一体化培养方案，以培养高水平研究生为最终目标，严谨论证和设计不同层次课程之间的关系，同时允许高年级本科生提前选修研究生的课程。本科阶段后可以直接衔接“教育部国家关键领域急需高层次人工智能人才培养”博士生招生专项。

（2）与国际接轨的课程建设：我院参照斯坦福大学、卡内基梅隆大学等国际顶尖学府的课程设置，精心设计学生培养方案。在数学基础理论课程上，开设《人工智能数学基础》《概率论与数理统计》《最优化理论与方法》等面向人工智能的数学课程；在计算机编程课程上，开设《人工智能与Python程序设计》《数据结构与算法》《人工智能综合设计》《人工智能实践与应用选讲》等课程；在人工智能和机器学习课程上，开设《人工智能引论》《机器学习基础》《深度学习导论》《概率图模型理论与应用》等课程；在前沿方向课程上，开设《自然语言处理》《智能信息检索导论》《计算机视觉导论》《机器人学导论》等课程。

（3）强化科研和实践训练：在本科阶段提前开展科研实践能力培养，为加强学生科研能力训练和解决复杂问题的能力，设置“本科生科研领航计划”。同时，学院已和20多家企事业单位成立了实践基地，和华为、快手、百度、京东、阿里开展了广泛的科研合作，力求培养人工智能领域的拔尖人才。

毕业去向：

绝大多数毕业生会攻读研究生，毕业后在互联网及高科技公司、银行等金融机构、科研院所、政府部门、事业单位等从事人工智能、计算机领域研发、管理和相关规划工作，或赴高校科研院所从事人工智能、计算机领域科研教学工作。

13、信息管理与信息系统拔尖班

培养院系：信息学院

授予学位：工学学士学位

培养目标：

以新一代信息技术为抓手，将大数据、人工智能、区块链和元宇宙等新技术应用到数字社会管理和商业决策分析两大应用领域，打造全新的研究型和案例式的教学体系，为培养高层次交叉创新人才提供有力支撑。实验班培养具有扎实的数学和计算机基础、熟练掌握信息管理与大数据分析技术、敏锐洞察问题并能够有效解决问题的学术性、实践型的交叉创新领军人才，未来成为前沿学术领域的研究者，数字社会转型与建设的领导者。

培养特色：

（1）专业基础扎实，师资力量强大。每位教授和杰出学者都为本科生授课并联合开设前沿学术研讨课，遴选优秀师资担任学生的学术导师，从商业分析和数字社会两个方向对学生进行科研训练，开展本硕博一体化培养。

（2）深化选修模块，业界导师领航。为每名学生配备一位业界导师，深化其感兴趣的选修模块，指导学生进行前沿项目实践，带领学生扎实、深度体验科研与决策过程，培育学生创新创业能力。

（3）扩展教学资源，开拓学生视野。依托信息技术与管理国家级实验教学示范中心、基于大数据文科综合训练国家级虚拟仿真实验教学示范中心等为实验班提供了优质的教学基础资源，通过信息管理与信息系统国家级虚拟教研室扩展教学资源，推动专业交叉融合创新，支撑学生个性化发展。

毕业去向：

大部分本科毕业生选择继续国内外深造，去往中国人民大学、清华大学、北京大学、约翰霍普金斯大学、卡耐基梅隆大学、哥伦比亚大学等国内外知名高校继续深造；本科生通过公务员考试并经过选拔，进入党政机关、国有企业、事业单位从事信息化、数字化转型等工作；本科生通过实习实践，进入金融机构、互联网头部企业从事金融科技、商业分析等工作。

学校积极响应国家战略需求，高度重视拔尖学生培养，目前设立包括强基计划在内的13个基础学科拔尖人才培养项目。

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2023年国防科技大学招生专业介绍

lihui — Sat, 10 Jun 2023 07:23:58 +0000

国防科技大学是985重点大学，本文整理了2023年国防科技大学招生专业简介（生长军官本科学员），想要报考国防科技大学的考生可以了解。

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2023年国防科技大学北京市招生专业简介（生长军官本科学员）

数学类

主要学习分析、代数、几何、随机、优化等系列的数学基础理论和基本知识，掌握数学建模、高效仿真和计算、数据分析处理、运筹等方面的基本方法和专业技能，具备数学教学、信息安全与编码密码、作战数据分析与计算、作战任务规划等方面的实际工作能力和科学研究的初步能力。

物理学

主要学习数学、基础物理学和理论物理等系列课程，通过认识物质结构及其运动的基本规律，掌握应用力、热、光、电、磁等知识指导设计、试验、评估等方面的基本方法和专业技术，具备从事教学、国防尖端科学研究、装备试验设计、仪器检测评估、使用维护等方面的实际工作能力和科学研究的初步能力。

生物技术

主要学习生物化学、分子生物学、细胞生物学、微生物学、免疫学、生物信息学等系列课程，从分子、细胞、个体、生态系统等多层次认识生命的本质和规律，掌握现代生物学和生物技术的基本理论和专业技能，熟悉生物交叉技术相关业务要求，具备从事教学、科学研究、生物安全防护、部队管理的初步能力。

化学

主要学习无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学以及相应的实验等系列课程，系统掌握化学基础理论、知识、方法和专业技能，熟悉化学及交叉学科相关物质功能设计、合成、分析检测、防护处置等业务要求，具备在国防军事领域从事化学及相关方向的教学、科学研究、装备开发与维护、技术管理和组织指挥的初步能力。

核工程与核技术

主要学习物理学基础课程以及核反应堆原理、核辐射防护、核辐射探测、核武器物理与效应等专业课程，掌握核武器、核动力等基本原理和核辐射探测、核装置维护等方面的基本方法和专业技术，具备从事教学和国防尖端科学研究、装备试验鉴定、使用维护以及训练组织和部队管理等方面的实际工作能力和科学研究的初步能力。

武器系统与工程

主要学习武器系统总体、武器装备运用方面的基础理论和专业知识，掌握爆炸与冲击动力学、武器系统发射、飞行弹道、战斗部结构、终点效应及仿真等方面的基本技能、方法和相关知识，具备从事装备试验鉴定、作战任务规划保障、武器装备管理与应用、维护、训练组织及部队管理等方面的实际工作和科学研究的初步能力。

量子信息科学

主要学习数学、量子物理、信息论、量子信息学等基础理论知识，通过认识量子体系及信息技术的基本规律，掌握量子通信、量子计算、量子感知与探测、量子精密测量等方面的基础理论、基本方法与专业技术，具备从事教学与科学研究、量子信息技术需求分析、应用系统设计、关键技术研发、量子信息装备使用维护及培训等工作的初步能力。

应用统计学

主要学习分析、代数等系列基础数学理论知识和统计、优化决策等统计学基础理论知识，掌握数学建模、数据统计处理、决策支持等方面的基本方法和专业技术，具备从事数据的采集、处理、分析、决策以及部队管理等方面的实际工作能力和科学研究的初步能力。

软件工程

主要学习软件工程的基础理论、基本知识，掌握软件系统需求分析、设计、构造、测试、维护、管理等方面的基本技能、方法和相关知识，具有从事军事领域软件系统的定义、开发、部署、维护、保障、管理、信息装备使用维护、训练组织等工作的初步能力。

物联网工程

主要学习计算机软硬件技术、传感器技术、计算机网络、通信技术、大数据分析等基础理论和专业知识，掌握物联网物理对象及其信息化、数据采集与传输、海量数据存储与分析、应用系统集成与优化的基本方法和基本技能，具有从事军事领域物联网需求分析、应用系统设计、关键技术研发和解决复杂工程问题的初步能力。

信息安全

主要学习计算机软硬件技术、计算机网络通信技术和信息系统安全保障等方面的基础理论和专业知识，掌握密码学及应用、网络信息系统安全防护、软件安全、内容安全的基本技能、方法和相关知识，具有从事网络信息系统的安全需求分析、防护体系设计、应用开发的初步能力，具备胜任军事领域的信息安全装备配置与维护、系统管理、安全保密管理等任务的能力。

计算机科学与技术

主要学习计算机科学与技术的基础理论和基本知识，掌握计算机科学、计算机工程与技术、网络信息系统等方面的基本技能、方法和相关知识，具有从事军事领域计算机系统设计与开发、维护与管理以及信息装备使用维护、训练组织等工作的初步能力。

集成电路设计与集成系统

主要学习集成电路设计与集成系统的基础理论、基本知识，掌握集成电路与集成系统、微电子器件与电路、计算机工程与技术等方面的基本技能、方法和相关知识，具有从事军事领域大规模集成电路与集成系统的开发、维护与管理以及电子装备使用维护、训练组织等工作的初步能力。

网络工程

主要学习计算机软硬件技术、计算机网络技术、通信技术等方面的基础理论、基本知识，掌握计算机网络技术和网络应用开发的基本技能、方法和相关知识。能运用多学科知识对军用网络进行综合分析，具备军用网络设计、开发、管理与安全维护、关键技术研发和解决复杂工程问题的初步能力。

网络空间安全

主要学习计算机软硬件技术、计算机网络通信技术、网络空间安全的基础理论和专业知识，掌握密码分析、网络信息系统安全与测试、软件逆向分析、内容安全的基本技能、方法和相关知识，具有从事网络信息系统的安全分析、设计、开发、测试、维护等工作的初步能力，具备胜任军事领域网络空间安全技术研发、作战应用、安全评测等任务的能力。

数据科学与大数据技术

主要学习面向大数据获取、处理、挖掘和应用的数学理论与方法、计算机科学基础理论和专门技术，掌握数据建模、数据挖掘、知识发现的基本理论、方法和技能，熟悉情报分析、决策指挥等军事领域大数据挖掘与应用的业务要求，具备军事大数据挖掘方法设计、大数据应用系统开发的初步能力。

智能科学与技术

主要学习智能科学与技术的基础数学理论、计算机技术及智能系统技术，掌握人工智能、机器学习、智能感知、智能决策等智能科学的基本理论、方法和技能，熟悉智能系统与装备的算法设计和系统构建的业务要求，具备军事领域智能算法研究和智能系统设计、开发、运用的初步能力。

微电子科学与工程

主要学习微电子学基础理论和专业知识，掌握半导体集成电路及其它新型半导体器件的设计方法和制造工艺，具有较强的数理基础、计算机、外语、工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力。能在雷达、通信、电子战、精确制导、导航与测控等领域从事专用集成电路的设计、研制、测试、系统集成、使用维护或管理的初步能力。

通信工程

主要学习通信基础理论和专业知识，掌握现代通信技术，具有较强的数理基础、计算机、外语、工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，具备在先进传输技术、认知通信与网络、抗干扰通信、数据链以及新型军事通信装备等领域从事设计、研制、训练组织、维护管理等工作和解决复杂工程问题的初步能力。

电子信息工程

主要学习现代电子技术理论，掌握先进电子信息系统设计原理与方法，具有较强的数理基础、计算机、外语、工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，能在雷达、电子战、精确制导、导航与测控等领域从事设计、研制、试验评估、模拟训练、作战运用或管理工作的初步能力及本领域长期发展能力。

电子科学与技术

主要学习电子系统硬件相关理论与技术，掌握电子系统设计原理与方法，具有较强的数理基础、计算机、外语、工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，能在电磁场与微波、电子材料与器件、电磁兼容与频谱管理等领域从事设计、研制、试验评估、模拟训练、作战运用或管理工作的初步能力。

信息工程

主要学习信息获取、传输、管理、处理与应用等基础理论和专业知识，掌握现代信息技术，具有较强的数理基础、计算机、外语、工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，能在指挥信息系统、时空大数据管理、地理空间情报、智能分析决策、电子信息系统等领域从事设计、研制、训练组织、使用维护或管理工作的初步能力。

光电信息科学与工程

主要学习数学、物理学、光学、电子学、机械及计算机科学等方面的基础理论及专业知识，掌握光电探测感知、光电信息处理、激光技术、光通信、光存储、光电显示以及光电信息科学与工程领域的基础知识和基本技能，具有在国防军事领域从事光电信息科学与工程研究、高技术武器装备研发、运维以及相关管理、组织指挥能力。

纳米材料与技术

主要学习数学、物理、纳米技术、光电信息、材料科学等方面的基础理论和基本知识，掌握纳米材料、结构和器件的基本特性及其制备、表征、测试和应用等方面的基本方法和专业技能，具有在军用纳米技术及相关国防科技领域从事设计、研制、试验评估、作战运用的能力和一定的技术管理、组织指挥能力。

导航工程

主要学习数理与力学、机电系统、信息处理、自动控制、导航制导、人工智能等方面的基础理论和基本知识，掌握典型军用导航系统的分析、设计及综合应用的基本技能，具备从事军用导航系统集成应用、使用维护、训练组织和部队管理等相关工作的初步能力。

无人作战工程

主要学习数理与力学、无人平台、智能感知、自主控制、信息处理、决策规划、指挥控制等方面的基础理论和基本知识，掌握无人系统分析与综合应用的基本技能，具备从事无人系统运用与指挥控制、训练组织和部队管理等相关工作的初步能力。

无人装备工程

主要学习数理与力学、机电系统、信息处理、自动控制、人工智能、环境感知、导航规划等方面的基础理论和基本知识，掌握无人装备分析、设计及综合应用的基本技能，具备从事典型无人装备集成应用、使用维护、训练组织和部队管理等相关工作的初步能力。

机械工程

主要学习数理化与力学、机械设计、电工电子与计算机、智能制造与微纳制造、机电系统测量与控制、装备综合保障、智能机器人与无人系统平台技术等方面的基础理论和专业知识，具有从事智能化武器装备机电系统设计开发、测试评估、运维保障、训练组织和部队管理等相关工作的能力。

测控技术与仪器

主要学习数理与力学、电工电子与计算机、人工智能、测控信号分析与处理、智能传感与检测、精密测量、先进测试与计量等方面的基础理论、基本知识，掌握测控系统与仪器的分析、设计及综合应用基本技能，具备从事现代武器装备的测控系统设计与开发、检测与计量、测试与评估、训练组织和部队管理等相关工作的初步能力。

指挥信息系统工程

主要学习指挥控制、系统工程、信息系统、运筹决策等方面的基础理论知识，掌握指挥信息系统分析设计方法和信息服务、数据工程领域的关键技术，具备指挥信息系统领域问题分析、系统需求获取、系统架构设计、关键系统技术研究、系统运用和保障等方面的能力，成为有效驾驭指挥信息系统技术，引领部队信息化建设的高素质新型军事人才，为未来成长为能够驾驭国防科技的工程师、科学家、战略家和驾驭未来战争的设计师、指挥员、军事家奠定基础。

运筹与任务规划

主要学习应用数学、运筹决策、军事运筹、电子与计算机、人工智能、任务规划、联合作战等方面的基础理论知识，掌握作战运筹、联合作战任务规划的基本原理和方法，具备从事作战筹划、任务规划、训练组织和部队管理等相关工作的初步能力，为未来成长为驾驭联合作战指挥控制和指挥保障的工程师、科学家、战略家、指挥员奠定基础。

仿真工程

主要学习数理与工程基础、电子与计算机、系统工程、系统仿真、军用仿真等系列课程，接受课程实验实践及选修实践环节锻炼，具有对作战仿真系统、武器装备仿真系统和训练仿真系统进行分析、设计、开发与运用、高技术装备使用维护、训练组织和部队管理等工作的初步能力。

目标工程

主要学习运筹、系统工程、指挥控制以及人工智能等系列课程，初步掌握目标数据处理、综合分析、优化选择、毁伤预测和效果评估的方法和技术，具有在军事领域从事目标决策支持系统的分析、设计、管理与集成、高技术装备使用维护、训练组织和部队管理等工作的初步能力。

大数据工程

主要学习信息科学、数据科学与管理科学的基础理论、基本知识与基本技能，掌握计算机、统计学、信息管理等相关学科的基本理论和基本知识，熟练掌握数据采集、存储、管理、处理、分析与应用等技术，具备数据工程师岗位的基本能力与素质，具有一定数据工程项目的数据资源规划、设计开发、系统集成和工程实施能力以及数据科学研究能力。

管理科学与工程类

主要学习领导管理、运筹优化、统计决策、系统工程、建模评估、信息系统等方面的理论和方法，掌握军队建设和管理中的人员、装备、物资、信息等要素的计划、组织、领导、控制、决策等相关知识和基本技能，具有从事联合作战保障中的装备管理、人员管理、后勤管理、训练管理和信息管理等相关工作的初步能力。

大数据管理与应用

主要学习信息科学、数据科学和管理科学基础理论和知识，掌握大数据建模设计、分析处理和管理治理等方法和技术，具备运用大数据思维识别管理问题、挖掘管理价值和辅助决策的基本技能，具有从事军事大数据建设治理、数据分析、组织应用，以及联合作战保障中数据保障等工作的初步能力。

材料科学与工程

主要学习数学、物理、力学、化学、计算机、材料科学与工程方面的基础理论和基础知识，掌握军用材料的组织成分、成型加工、性能和使用效能等方面的专业知识，具备从事新材料研发和武器装备设计、论证、试验评估、使用与维护等方面科学研究与组织管理的初步能力。

飞行器设计与工程

主要学习数学、力学、控制与信息技术、计算机、电子技术与航空宇航等方面的基础理论、基本知识，掌握飞行器总体、气动、推进、动力学与控制、通信与测控、作战应用等专业知识和专业技能，具备从事卫星、无人机等空天飞行器论证、试验、应用、作战指挥与技术保障等方面科学研究与组织管理的初步能力。

导弹工程

主要学习数学、力学、控制与信息技术、航空宇航等领域的基础理论、基本知识，掌握导弹与火箭总体、结构、推进、控制、测发等方面设计、分析的基本方法和专业技能，具备从事导弹与火箭论证、总体设计、装备保障、试验评估等方面的实际工作能力和科学研究初步能力。

飞行器动力工程

主要学习数学、力学、热学、航空宇航科学、计算机程序设计等领域基础理论、基本知识，掌握超燃冲压发动机、火箭发动机的总体设计、内外流一体化、结构、控制等方面的基本方法和专业技能，具备从事高超声速飞行器、火箭、导弹等动力系统的总体论证、系统分析、试验鉴定、维修保障等方面的科学研究与作战运用能力。

理论与应用力学

主要学习数学、力学、计算机与数值计算、控制与信息技术、航空宇航等方面的基础理论和专业知识，具有扎实的数学、物理基础，掌握力学建模、计算分析、实验和数值模拟等基本方法和专业技能，具备发现、分析和解决空天武器装备设计、试验与使用中的相关力学问题的初步能力，胜任装备论证分析、试验评估、技术保障、作战应用研究等方面科学研究与组织管理工作需要。

智能飞行器技术

主要学习数学、力学、控制与信息技术、计算机与电子技术、人工智能技术等方面的基础理论、基本知识，掌握信息化飞行器平台总体设计、气动设计、结构分析、飞行动力学与智能控制、实时系统软硬件设计、人工智能、通信系统与测控、载荷系统与智能应用等领域的专业知识和技能，具备在无人飞行器、新概念飞行器、飞行器集群作战等领域从事装备论证、设计、管理、试验和应用的实际工作能力和初步科学研究能力。

国际事务与国际关系（军事情报）

主要学习外语、国际关系、国际政治、国际战略、国际法、涉外事务、军事情报等方面的基础理论和基本知识，系统了解国际战略形势、国家对外政策、世界各国国情军情以及国家、地区间的交往活动，掌握国际问题研究、战略形势研判、国际文化交流、对外交际和谈判、对外文化传播、情报搜集分析的基本方法和技能，具有全球视野、战略思维、情报意识以及高水平的英语应用技能，具备从事军事情报工作、军事外交工作和部队管理的初步能力。

国际事务与国际关系（国际事务与国际关系）

主要学习外语、国际关系、国际政治、大国政治与外交、大国战略关系、周边国家和地区安全、军事情报等方面的理论和基本知识，系统了解国际战略形势、中国周边安全态势、主要国家和地区政情军情与地区安全问题，掌握国际问题研究、战略形势研判、信息搜集分析、信息综合研究的基本方法和技能，具有国际视野和战略思维意识，具备从事国际关系与国家安全领域相关问题分析与研究的初步能力。

外国语言文学（军事外交、军事翻译）（英语、法语、朝鲜语、印地语、缅甸语、越南语）

主要学习对象国语言文化、国情军情、外交学、国际关系、军事情报等方面的基础理论和基本知识，掌握国际问题研究、战略形势研判、国际文化交流、对外交际和研判、对外文化传播的基本方法和技能，具有全球视野、战略思维和情报意识，熟练运用对象国语言进行交流、阅读、翻译、写作，具备从事军事外交和部队管理的初步能力。

外国语言文学（军事外语技术）（俄语、西班牙语、阿拉伯语、日语、印度尼西亚语、蒙古语、僧伽罗语、意大利语、哈萨克语、乌兹别克语、达里语）

主要通过听、说、读、写、译等外语技能课程的学习训练，系统掌握对象国政治、军事、外交、安全、经济、科技等方面的基础理论和基本知识，具备高阶语言能力、复杂思维能力、区域国别研究能力、跨文化沟通与传播能力，具有国家情怀、国际视野和跨文化能力，具备从事军事外语运用与研究的初步能力。

外交学

主要学习外语、外交学、当代中国外交、军事外交、军事情报、国际关系、涉外事务等方面的基础理论和基本知识，系统了解国际事务、中国外交和国家对外政策，掌握国际问题研究、战略形势研判、国际军事合作、国际文化交流、对外交际和谈判、对外文化传播的基本方法和技能，具有全球视野、战略思维、情报意识以及高水平的英语应用技能，具备从事军事外交和部队管理的初步能力。

侦察情报（情报分析整编、图像判读）

主要军事情报基础理论、军事情报历史、情报分析、战场图像情报、联合作战侦察情报等方面的基础理论和基本知识；持续培塑忠诚信仰和情报事业归属感，培育扎实的国防语言运用功底和军事指挥管理素养，树立情报意识、战略思维和侦察情报力量统筹观念；初步具备情报工作组织筹划、情报搜集整编、图像判读分析、情报综合研判、情报手段与装备作战运用等能力。

信息对抗技术

主要学习现代电子技术、电子信息系统原理、电子对抗原理与装备，学习研究信息融合、信息论与编码等新理论、新知识，掌握电磁信号发射与接收、信号分析识别、信息处理等专业基本技能，具备从事信息对抗关键技术研究、信息对抗装备技术研发，或信息对抗装备运用、信息作战组织指挥的初步能力。

网电指挥与工程

主要学习现代电子技术理论、现代计算机网络原理，学习研究无线网络技术、漏洞挖掘利用技术等新理论、新知识，掌握漏洞利用、协议分析、密码破译、控制利用等专业基本技能，具备从事网络技术研发、网络控制与利用等工作的初步能力。

雷达工程

主要学习现代电子技术理论、电子信息系统原理、电子对抗原理与装备，学习研究雷达原理与系统、雷达信号处理等新理论、新知识，掌握雷达关键技术、电子对抗装备原理及作战运用等专业基本技能，具备从事雷达和电子对抗装备技术研发、作战运用等工作的初步能力。

侦察情报（网电情报分析）

主要学习现代电子技术理论、电子信息系统原理、电子对抗原理，学习研究电子对抗目标、智能数据处理等新理论、新知识，掌握网电情报侦察、网电情报处理、网电目标分析等专业基本技能，具备从事网电情报分析技术研发、装备作战运用、网电情报分析整编等工作的初步能力。

大气科学

主要学习高等数学、大气物理学、动力气象学、天气与气候学等方面的基础理论和基础知识，掌握天气分析预报、气候预测与军事气象保障的基本原理、技术与方法，熟悉联合作战对军事气象预报保障的业务要求，具备从事航空、航海、航天等军事气象预报保障、技术研究与管理筹划等工作的初步能力。

气象技术与工程

主要学习高等数学、大气物理学、电子信息技术、大气探测学、气象雷达与卫星等方面的基础理论、基本知识，掌握战场气象环境探测、信息处理、装备保障的基本理论和技术，熟悉联合作战对军事大气探测的业务要求，具备胜任战场气象信息获取与应用相关岗位工作和科学研究的初步能力。

海洋技术

主要学习高等数学、物理海洋学、海洋物理学、海洋探测、海洋信息处理等方面的基础理论和专业知识，掌握海洋调查技术与保障、水声预警与指挥的基本技能和相关知识，熟悉海上联合作战对海战场环境保障和水下预警探测的业务要求，具备从事海洋调查、海洋装备技术与保障、研究与管理工作的初步能力。

军事海洋学

主要学习高等数学、流体力学、物理海洋学、海洋数值预报、海洋环境保障等方面的基础理论和专业知识，掌握海洋环境要素分析与预报、军事海洋环境效应评估与保障的基本技能和相关知识，熟悉联合作战对军事海洋环境预报保障的业务要求，具备从事军事海洋环境预报保障、研究与管理工作的初步能力。

海洋信息工程

主要学习高等数学、海洋科学基础、信号处理、海洋物理、海洋信息融合等方面的基础理论和专业知识，掌握以海洋声学为主要手段的海洋环境与目标多物理场观探测信息处理及信息融合的基本方法和专业技能，熟悉海上联合作战特别是水下作战中的环境及目标信息保障要求，具备从事水声技术与指挥、水下预警信息保障、海洋调查、海战场信息融合等相关岗位工作和科学研究的初步能力。

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2023年国防科技大学在京招生计划

lihui — Sat, 10 Jun 2023 07:17:13 +0000

经教育部和军委机关批准，国防科技大学2023年招收普通高中毕业生计划（生长军官本科学员）正式发布。敬请广大考生及家长关注。

进QQ群：868658724，获取最新高考试题答案、考试政策等信息

关注“北京高招在线”公众号，获取最新高考资讯

2023年招收普通高中毕业生计划（生长军官本科学员）

国防科技大学2023年在全国31个省份（市、自治区）面向普通高中毕业生招收2600名生长军官本科学员。其中：

男生2441人，女生159人；理科2369人、文科231人。

本文将从专业说明、2023年各省招收普通高中毕业生计划（生长军官本科学员）、专业简介、招生问答、近三年录取分数、各省招生老师联系方式等6个方面全方位向您提供报考信息。

1、专业说明

学校生长军官本科招生专业按照国家和军队院校专业目录实施。招生专业按照“专业名称（招考方向）”形式向社会公布。其中，专业名称对应国家和军队院校专业目录中的本科教育专业，招考方向对应未来的任职岗位方向。

各省（市、自治区）当年的招生专业名称与数量以国家教育部正式公布为准。

2、招生计划（北京）

国防科技大学2023年生长军官本科学员北京市招生计划

3、招生问答

问：你校位于哪座城市？

答:学校2017年以原国防科学技术大学、国际关系学院、国防信息学院、西安通信学院、电子工程学院，以及理工大学气象海洋学院为基础重建。校本部设在长沙，内设学院位于长沙、南京、武汉、合肥等4座城市。我校不同专业学员的不同学习阶段分别在长沙、南京、武汉、合肥等地内设学院学习。

问：你校今年在哪些省份招生？

答:学校今年在北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等31个省、市、自治区招生。

问：你校招生对考生有何基本要求？

答:学校从普通高中毕业生中招收军人学员，应届毕业生和往届毕业生均可报考。要求考生年龄在17周岁以上、20周岁以下（截至报考当年8月31日）；政治考核合格，志愿为国防事业服务；身体和心理健康，符合军队选拔军官和文职人员体检标准；高考文化成绩在当地一本线以上。

问：你校招生对考生身体条件有什么要求？

答:体检按照《军队选拔军官和文职人员体检标准》（2023年3月颁布）执行。该标准中涉及高考考生报考生长军官本科学员的内容共分为两个部分，分别是通用标准和选拔军官补充标准；涉及到特战、装甲、潜艇等特殊岗位的招生专业需要在符合通用标准的基础上达到相应的补充标准。考生在填报志愿时，一定要仔细确认各专业对体检标准的具体要求。国防科技大学绝大多数专业只要达到通用标准即可，少部分涉及到电子对抗和通信导航岗位的专业，需要达到相应岗位补充标准。

根据有关规定，我校可对符合以下条件之一的考生，统筹其体检结果、报考专业、考试分数和特殊禀赋等因素综合评估体检结论：1.高考成绩处于本省一本线上前1%；2.高中阶段在全国中学生五项学科竞赛中获得全国决赛一、二、三等奖。

问：你校招收军人学员按哪些步骤进行？

答:1.考生参加政治考核。根据有关规定，考生应当在高考结束后5日内向中学提交政治考核登记表。2.考生填报提前批次志愿。3.考生参加面试和体格检查；3.审档录取。按照考生志愿从高分到低分投档录取。4.新生入校复审复查。5.学籍注册，参军入伍。

政治考核、面试和体格检查由各省分别组织（具体安排可能不同），考生应定期浏览本省高招办、教育考试院和省军区官方渠道发布的信息。

问：填报你校志愿要注意哪些事项？

答:报考我校军人本科学员志愿应填在提前单独录取的军队院校栏内；在填报专业志愿时，要注意区分非指挥类、指挥类或指技融合类等不同培养类型，并且注明是否服从专业调整。

问：你校“钱学森创新拓展班”有什么特点？

答:“钱学森创新拓展班”是学校培养拔尖创新人才的重要渠道，是建立拔尖创新人才培养机制的重要举措。目标是培养综合素质全面，创新实践能力突出，具有明显专长和国际视野，具有成为国防科技领军人物潜质的拔尖创新人才。通过笔试、面试和体能心理测试，每年从新生中遴选一定数量的优秀学员进入“钱学森创新拓展班”学习。

学校为“钱学森创新拓展班”制定特殊配套政策并提供一流的教学保障条件。遴选校内优秀教员、聘请国内外一流专家担任教员或导师。公共基础课程单独开班，实行小班教学，为每名学员配备1名导师，并对学员的学习生活进行全方位精细化指导管理。学员享有更多参与科学研究和实验、参加国内外学术会议、参加各类学科竞赛和科技创新活动等的机会，符合军队研究生报考条件的学员，在推荐免试研究生工作中予以单独考虑。

问：你校学员毕业能考研吗？

答:可以。学校生长军官本科学员本科毕业直接上研包括推免保送和直接报考两种方式，总体比例可达50%，其中指挥类学员本科毕业直接上研比例为10%。另外，按照改革计划，学校还将遴选部分优秀应届毕业学员赴北京大学、清华大学等高校攻读学位，报考“强军计划”研究生。

问：你校学员对外交流的渠道有哪些？

答:学校本科学员在校期间有机会赴世界高水平大学参加暑期学校，有机会通过选拔参加国际无人系统创新挑战赛、机器人足球世界杯、国际空间轨道设计大赛、国际遗传工程设计大赛等国际学术竞赛。学校选派优秀研究生赴国外联合培养、攻读博士学位和参加高水平会议。

问：你校学员如何进行淘汰和安置？

答:学校生长军官本科学员实行全程淘汰：①入学阶段取得学籍前，因复审复查不合格被取消入学资格的新学员，退回入学前常住户口所在地。②取得学籍后，因学习成绩和身体心理条件不合格被退学的学员，退回入学前常住户口所在地，其中服役期两年以内（含两年）的参照义务兵退伍、两年以上的参照士官复员或退役的有关规定办理。因身体、心理等方面不能适应军校学习生活和将来不适合从事军队岗位工作，但符合普通高等学校入学条件的青年学生学员，除毕业年级以外，可转入军校所在驻地指定的普通高等学校学习。③毕业阶段，学校还将对学员进行综合素质考核，考核合格的准予毕业，不合格者予以淘汰。

问：你校学员待遇如何？

答:录取的生长军官本科学员，入校复审复查合格后按有关规定办理入伍手续，正式成为现役军人。学员在校期间，享受部队供给制待遇，着军官制服，学习费用、伙食费用均由军队承担，并按月发放津贴（入学第一年1280元/月，本科学习期间每年递增100元/月）。此外，每年还按标准发放探亲路费，乘坐远程交通工具享受“军人依法优先”。学员享受公费医疗，在校期间的全部医疗费用由军队承担。学员本科毕业后，授予少尉军衔成为军官，待遇级别定为十八级，享受基本工资、各类津贴补贴、住房补助以及其他福利待遇，可按照室内标准化装修后“拎包入住”条件享受住房保障，长期服役还可分配由全军统一建设的安置住房。现役军官配偶及双方直系亲属享受军队免费或优惠医疗。

问：你校学员毕业时是如何进行分配的？

答:毕业学员分配按照按需补充、专业对口，面向基层、组织分配，综合评定、全面衡量，公开公正、激励先进的原则进行，基本依据是学员综合评定。学员综合评定主要对全程课程考核、综合素质考核和平时综合表现等情况，进行量化加权计算得出。毕业学员根据综合评定排名顺序，在本专业分配计划明确的分配单位范围内，依次提出个人分配志愿。分配政策制度、学员综合评定结果、分配计划方案等进行全程公开公示。

问：如何咨询你校招生情况？

答:关注学校招办微信公众号，点击下方菜单栏或发送“XX招生老师”（例：湖南招生老师）获取相应省份招生老师联系方式。

通信地址：湖南省长沙市德雅路109号国防科技大学招生办公室（邮编：410073）。

网址：

https://www.nudt.edu.cn/bkzs/；

E-mail：zsb@nudt.edu.cn

微信公众号：国防科技大学招生办公室。

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